小学生留言为何“笔走偏锋”？

h3 class=title>小学生留言为何“笔走偏锋”？ 来源：中国赣州网―赣州晚报      “祝你一路顺风，半路失踪，万事如意，到处碰壁”、“祝你早日与梦中情人结婚”、“‘猪’你早生贵子”……连日来，看了11岁儿子阳阳的小学毕业留言册，濮阳市的王葵女士感到困惑不解：“这些赠言，怎能出自这些和年龄、经历都不相称的小学生之手？”（6月29日人民网教育频道）    这些留言总的特点是突破传统的留言样式，追求时髦、另类、搞笑。内容过于成人化、社会化，太早地关注到了婚姻、爱情的话题。相反的是很少表现应该表现的同窗之情。更有甚者，据王葵女士介绍说，为正面引导孩子，她曾专门将自己学生时代的毕业留言册拿出来让儿子欣赏其与同学之间的浓浓情谊和文采，没想到儿子不屑一顾：“我们喜欢这样写，因为好玩，同学们看了都哈哈大笑。再说了，大家好聚好散，高兴地分开多好啊，何必像你们那样弄得那么悲伤呢？”    小学生的怪异留言并非无源之水，恰恰是“为有源头活水来”。这源头便是错综复杂的社会生活，日新月异的网络语言，和丰富多彩的娱乐媒介。社会是个大课堂。可塑性与好奇心特强的小学生们对社会出现的新生事物非常敏感，比起上课45分钟的课堂来要有兴趣得多，自然也容易接受得多。如一些娱乐书刊上面对明星的介绍也是千奇百怪，分外搞笑的，爱屋及乌，孩子们喜欢明星也就喜欢上了明星的一切，包括明星们独特的留言方式。另外，一些毕业纪念册制造商，早就摸准了孩子们的心理，投其所好，专门设计出有关星座、爱情等与明星“接轨”的内容，无形中起了一定的催化作用。再加上，一些学校片面追求升学率与“优胜率”，在临考前大搞题海战术，累得学生喘不过气来。物极必反，孩子们“忙里偷闲”，通过抒写另类留言来发泄、释放自己被压抑的心情。    毕业赠言，自古有之。禁止“留言”，显然不妥。那么，唯有正面引导，方为上策。有经验的老师认为，为了“把留言进行到底”，帮助孩子们留好言，可以提前召开有关如何对待毕业留言的主题班会，让同学们围绕类似话题展开讨论，使之认识到同窗共读友谊的可贵，切不可将这样一份可珍藏多年、藏有无数美好回忆的毕业礼物视为儿戏。    滴水反映太阳的光辉。小小留言，也从侧面反映出当下小学生们的思想状态和审美心态。作为学校和家庭乃至整个社会都要重视这个“小中见大”的问题，让孩子的毕业赠言变得亲切率真而又活泼可爱！