高收入家庭孩子遭遇过度保护

“新富”孩子的教育支出节节攀升。漫画:王尚

　　看一个普通牙病要坐5趟飞机到北京去，这是大连一个富人家庭女儿的“正常”生活，以强大经济实力支撑的繁华只是一个表面现象，也是这个女孩子，每次洗头要用四五个小时，常常在卫生间里边洗边哭，她太累了，但不能自拔。

　　有钱未必会幸福，专家提出这样的观点，高收入的家庭，尤其是财富迅速增长的家庭，其心理危机已成为大连市的一个新问题，其中亲子教育不成功最为突出。

　　大量时间消耗在卫生间

　　在大连一所高校就读的小雪是坐公交车来心理咨询所咨询的，她就是那个打飞机去北京看牙的女孩，需要注意的是，她选择了乘坐公交车，完全是因为“可以站着，而出租车上做不到”――她不想坐在别人坐过的椅子上，嫌脏。

　　她来咨询的原因是要找到轻松活下去的理由：她太累了，不是生活的压力和学业的压力，而是两天用完一瓶洗发精、三四天用完一瓶浴液的烦恼，大量的时间消耗在卫生间里，她累得经常哭。

　　第一次来咨询，小雪是被爸爸和三辆“保镖”车辆送来的，她已经习惯了父母的安排：高中的时候被送出国，在国外不适应，又被毫无怨言地接了回来；虽然考上大学但成绩不好，但父亲已经答应她肯定想办法让她毕业，人生就是这样顺利，除了无伤大雅的小麻烦，但如今小麻烦似乎成了最大的烦恼。“过度的保护形成了他们的不成熟人格。”国家心理咨询师黄鹤指出，富人的子女教育问题已经可以在咨询中看出，尽管咨询者的成分有经济原因确定的因素，但仍然有80%的咨询者来自富人群体，特别是新富家庭，他们似乎在子女教育上更存在困惑。

　　还有一个13岁的小咨询者，陪同前来的有爸爸妈妈、大学生家教、一位“爷爷家教”，还有一位舅妈。妈妈现场拿出三张B5纸，上面列举了孩子的“罪状”，大到顶撞老师，小到爱玩网络游戏，一一列举，看到被指责包围的孩子，咨询师感到很痛心。

　　乐于请同学吃饭和K歌

　　这是一名初二年级的班主任对新富家庭孩子所下的结论：在他看来，每天坐着妈妈开的奔驰来上学的孩子，已经被动地拉开了和其他同学的距离。“最明显的情况是，孩子特别乐于请同学吃饭和K歌，好像只有这样才能拉近同学的距离。”

　　特殊的保护让富人孩子少有独立行动的空间，所以少有朋友，一些孩子不太开心。

　　由于工作紧张，这类家庭往往在子女教育中也采取物质补偿的方式，很小年纪就送入贵族式寄宿学校或去海外独立求学。然而在未成年前，子女对父母关爱的需求是任何外界因素不能取代的，因此，这类远离父母的孩子多半会出现心理问题，最常见的是抑郁，不想见人、说话，有些开始出现妄想，幻觉有人要加害自己。

　　不知道普通人家的生活

　　大连一著名企业女性总经理在一个公开场合展示了一份家庭会议记录，据她所说，家庭会议的主持人轮流当，孩子和保姆都有机会。

　　这份由孩子记下的家庭会议记录显示的主要是身为董事长的男主人对孩子教育的担忧，其间多次提到学业和勤工俭学问题。

　　“因为家庭条件优越而没有经历吃苦教育和挫折教育是富人家庭孩子的共同特征。”黄鹤说，这些孩子从小就获得了丰富的物质满足，他们不知道自己生活当中除了豪宅、名车、名牌之外应该是什么。虽然有些富人刻意不让孩子知道自己的经济实力，可日常的举动暴露了他们的不同。比如想让孩子早上锻炼，但为了节省时间用来学习，他们的孩子上学基本有专车接送，时间长了，孩子丧失了“步行”的功能。

　　这些家长普遍有创业不容易的感受，因而对孩子教育异常重视，一方面希望子女得到良好的受教育环境，一方面又担心过于优越的物质条件会让下一代无法适应社会发展，没有独立生存的能力。“一些孩子的所作所为让他们的担心成为事实。”黄鹤说，没有责任感是一些孩子的共性，离家出走、厌学、无度消费成为表现形式，一位富人的要求是，“只要他不在外面给我惹事，什么都不干我也认了。”

　　然而富人的亲子活动远非常人所能理解的。一个孩子说，他从父亲那里了解的人际关系，除了是和一些叔叔去打高尔夫外，就是听他训斥下属，孩子不知道普通人那种家长里短，很难融入目前社会。

　　“新富”是根源？

　　什么是新富？有人说，确定“新富”的财富标准很不容易，但从一定的基线上，变富的速度太快是一个重要的参考指标。

　　大连市统计局近期宣布，2001～2006年，城市居民人均可支配收入增长了近80%。而在此期间，15个副省级城市平均增长64%，年均增长10.4%。其中，支撑这一数字的元素之一是源源不断产生的“新富”。中国社会科学院公共政策研究中心副主任陆建华总结了目前国内富豪们所热衷的三件事：一是发展企业，二是与政府打交道，三是教育孩子。“即使是很年轻的老板，也把培养孩子提上了议事日程，80%的人希望孩子将来能够继承自己的事业。”

　　“新富”要注重言传身教

　　长期从事城市社会学研究的大连理工大学教授柳中权认为，改革开放20多年来，一批社会精英在经济发展的大潮中奋力打拼，成为经济条件优越、物质生活水平较高的社会精英和富人阶层。

　　这些家庭有优越的物质环境，可以最大限度地满足子女在教育方面的智力投资，但是，由于大多数富人家庭偏重于满足孩子的物质需求，所以忽视了培养孩子积极向上、艰苦奋斗的创业精神。不言而喻，父母的“宠爱有加”，只能导致“马病肥死”的后果。

　　历史的教训值得汲取，现实的状况同样需要反思。研究表明，目前我国精英家庭子女中，75%在行为上表现出不稳定倾向；15%学习成绩差，缺点错误较多，甚至沾染了很多不良习气，只有约10%继承了父母的优良品质，成为积极向上、勤奋好学的人。

　　他列举李嘉诚教育孩子的例子，在美国留学时，次子李泽楷的零用钱，都是在课余兼职，通过做杂工挣来的。每逢星期日，他都到高尔夫球场去做球童，背着大皮袋跑来跑去，通过自己的劳动，领取一份收入。

　　李泽楷打工所得，除了日常零花外，还资助生活困难的同学。李嘉诚知道后十分高兴，对妻子说：“孩子这样发展下去，将来准有出息。”

　　柳中权说，平民教育也好，贵族教育也罢，对孩子的教育还是一个方法的问题，教育上的花费多少不是本质，父母的言传身教才是重点。

　　家庭条件好对培养孩子当然有优势，关键是如何利用这种优势。如果能够恰当地利用好这种优势，结合自己孩子的特点进行教育培养，就可以把孩子培养成为真正的社会精英。